济南金榜版权提分学校的学生小萌，通过诊断调整提升了英语写作水平。学校定期对学生进行英语写作诊断，小萌在一次诊断中，被指出存在语法错误较多、逻辑不清晰等问题。根据诊断结果，英语老师为小萌制定了针对性的提升计划，如每天进行语法专项练习，学习优秀范文的逻辑结构并进行仿写等。小萌按照计划认真学习，每次写作练习后，老师都会再次进行批改和指导，不断调整学习方案。经过两个月的努力，小萌的英语写作水平有了质的飞跃，在最近一次英语考试中，作文分数从原来的18分（满分25分）提升至22分，英语总成绩也因此提高了10分。诊断调整为小萌的英语写作学习指明了方向，助力她实现了成绩提升。

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